班主任兵法

教育是艺术,教育是科学,教育有规律可循,教育更需要耐心与热情。正如所有的艺术与科学一样,它需要智慧的指引,以便让我们更近科学,更近我们最初所拥有的理念,让我们的教育实践走向成功。让我们一起来研习“班主任兵法”。

班级管理

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班主任要重视培养班干部队伍

责任编辑:Tom Sun 发表时间:2013年09月04日 16:25 浏览次数:2103 内容转自:www.lbx777.com
No.A9278

1.当干部是锻炼自己的好机会。

实践出真知,工作长才干。管理班级需要胆量、勇气、信心、毅力和各种能力,这些素质为当代青年走向社会所必须具备的素质。当干部,虽然花了不少时间和精力,却能使自己受到锻炼,所以应当自觉去做,乐意去做。

2.当干部是促进自己努力学习的一种动力。

干部不仅是执行纪律的标兵,也应成为勤奋学习的模范。当选干部的同学总会受到一种无形力量的鞭策,激励自己千方百计地提高学习成绩,成为同学们的表率,上面提到的何某当选为副班长后,学习更加勤奋,成绩由中等提高到上游水平。

3.当干部能培养可贵的参与意识。

班干部不仅要为班级办事,而且要胸怀全局,善于处理个人与班集体的关系,从而逐渐养成为他人服务的奉献思想以及参与意识。总之,我引导学生用发展的眼光看待今天受到的锻炼,懂得学生时代当干部会终生受益,要使自己成为一个跨世纪的有用之才,就应满腔热情地工作,不断在工作中锻炼,增长自己的才干。

  三、精心培育,让班干部会管、善管。

要使班干部各方面都能挑起重担并成熟起来,真正成为班主任的得力助手,则需引导他们会管、善管。

1.引导班干部正确处理与同学的关系,树立在同学中的威信。

班干部既要接受班主任的领导,又要为同学服务,接受同学的监督,因此常常处于各种矛盾的交叉点上。班干部与同学关系是否正常,将直接影响到班干部职能的正常发挥。指导他们协调好各方关系,要求他们做到以身作则,关心同学,愿为大家服务,要时时想到手中的权力是集体赋予的,不能有高人一等的优越感,不能滥用手中的权力,以此来不断提高班干部的威信。

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